ECOLE FRANÇAISE DE KHARTOUM

Projet d'Ecole 2009-2012

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Sommaire :

1. les conditions matérielles de l’établissement.
2. les élèves.
3. les personnels.
4. l’environnement de l’établissement.
5. les points forts et les points faibles de l’établissement.
6. grille synthétique du projet d’établissement 2009-2012.

1. LES CONDITIONS MATERIELLES DE L’ETABLISSEMENT

L’école occupe depuis septembre 2009 une maison individuelle louée à une propriétaire privée dans le quartier résidentiel de Manshia. Le bâtiment a deux étages.

Le RDC est consacré :

1. à la cour de récréation,
2. à l’espace maternelle composé d’une salle de classe équipée d’un ordinateur, d’un coin regroupement et d’une salle de motricité,
3. aux bureaux de l’administration et de la direction,
4. à la salle des professeurs équipée d’ordinateurs,
5. à la BCD.

Le 1er étage est composé :

1. de deux grandes salles de classe destinées à l’enseignement primaire (CP-CE1 et CE2),
2. de deux salles plus petites destinées au collège,
3. d’un local de rangement.

Le 2nd étage est composé :

1. d’une bibliothèque primaire équipée d’ordinateurs,
2. d’une grande salle de classe destinée à l’enseignement primaire (CE2-CM1-CM2),
3. d’une salle de langue,
4. d’un local de rangement.

Tous les ordinateurs sont connectés à Internet.

La cour de récréation présente une surface insuffisante pour l’organisation des activités sportives. L’école est donc obligée de passer des contrats annuels pour l’utilisation de structures sportives extérieures, ce qui alourdit le budget transport et occasionne une perte de temps.

 

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